人間通訊社

福山國小是課綱前導學校，校長李進士推動閱讀不遺餘力，聽聞高雄東光國小推動讀報教育有成，特請學校主任陳玲蓉積極連絡人間佛教讀書會講師暨《人間福報》讀報教育講師李秀珍為學校老師啟動閱讀教學。

李校長在3月3日帶領約50位老師齊聚集福山國小5樓視聽教室，聆聽李秀珍以108課綱為主軸的「創意思維課程，啟動閱讀教學」首次講座。李校長讚揚講師不論於任何地方，都能以最豐富的教學經驗，將進修課綱課程設計與閱讀《人間福報》為主題，傳授給每位聽講者，希望老師們能從聽聞中獲益。

李秀珍以《人間福報》圖像、文字閱讀為例，教導在座老師如何啟動思考，活潑開啟閱讀。他說，《人間福報》富有多樣性、豐富性的內容，每天版面有些微變化。在座老師分成數組，請老師們閱讀並敘述《人間福報》有哪些精彩版面？寫下吸引自己閱讀的原因是文字標題、版面編輯或是照片圖像？選一則新聞剪下來，細覽詳閱並完成學習單。

分組討論後，老師們紛紛發表心得：「喜歡星期一第七版的紙上博物館，從中了解蝴蝶的生態及以前不曾留意的蝴蝶生長演變過程；星期二第七版小人物大啟示及第十二版的趣味多瑙河，不但自己看了受用，更可以用說故事的方式對學生曉以大義；關心國際事務可以拓展視野和心胸。」

聽完老師們分享，李秀珍以《人間福報》「隔窗傳愛 癌童有私房劇場」的報導，解說新聞內容包含人、事、時、地、物及why，鼓勵老師們省思這篇好文章的原由，再經過生命轉折後所帶來的結果與啟發。李秀珍表示，啟動閱讀有很多方法，低年級可採從遊戲中學習的方式，中年級以圖像閱讀最適宜，高年級宜採敘述法，透過文章敘述，啟發閱讀興趣；學習豐富多元，有助於建構知識的光譜，希望大家都能喜愛閱讀。